你的教学哲学是什么？

由于我的教学经验是通过一对一的培训和小组研讨会，我无法定义一个特定的哲学，除了帮助别人更好地理解手头的主题。

你如何帮助学生成为一个独立的学习者？

通过了解他或她的学习过程，并尽可能地改进它。

您如何帮助学生保持动力？

如果可能的话，通过与真实情况的比较来保持主题的趣味性，并帮助他或她在不失去目标的情况下坚持到底。

如果学生难以学习技能或概念，你会做什么？

从不同的角度重复解释概念。让他或她根据需要练习技能，直到完全理解为止。

您如何帮助争取阅读理解的学生？

如果是生理上的原因，我就无能为力了。然而，如果这是一个集中和专注的问题，有几个技术可以测试。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

理论与实践是相同学习过程的一部分。练习使它完美。

您如何帮助学生兴奋/从事他们正在努力的主题？

通过将特定主题与他或她可以与现实和理论的融合联系起来。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

理解和知识测试，概念评估和物质的学生解释。他或她如何将那个知识转移给他人？

您如何建立学生对受试者的信心？

鼓励他或她选择更困难的话题。凡是解释得恰当的事情，谁也不能不理解。

你如何评估学生的需求?

我将根据任何特定规模绘制他或她的进度。对于更摘要的主题，可以更为一对一的讨论，以确定学生了解的内容。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

一旦识别出来，通过聚焦需要改进的区域。如果我需要回到基础知识，那就这样。