你的教学理念是什么?

每个学生都有不同的环境和性格，理解这一点将是有效沟通和教学的关键。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

了解他们对我们课程的期望，询问他们喜欢如何被教，解释我能提供什么，并讨论我们将如何实现我们的目标。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

教他们如何捕鱼，这样当他们饿了的时候，他们就能养活自己。(这显然是学习的隐喻。)

你会如何帮助学生保持积极性?

清楚地表达高等教育的回报，以及它在大背景下的意义，而不仅仅是在教室里。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

用另一种方式解释。学生学习的方式多种多样，改变一种教学方法可能有助于弥合差距

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

我会要求他们大声朗读，我可以帮助他们学习他们不熟悉的单词，这样他们就可以直接学习。我要明确表示，我不是来评判的，而是来帮助他们的，他们不应该害怕看起来很傻。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

他们需要和我在一起感到舒服，才能对自己感到舒服，我促进了一种环境，让他们能够开放地学习，并表现出他们因缺乏知识和需要辅导而产生的不安全感。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

把这些话题和他们在日常生活中会用到的东西联系起来。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

让他们向我重申完成问题背后的步骤，这样对概念的理解就清晰了。

如何建立学生对一门学科的信心?

开始时要缓慢，然后逐步解决更棘手的问题。永远不要从难题开始。告诉他们，当你处在他们的位置上时，你很难理解这些事情。

你如何评估学生的需求?

在几次会议的时间里，应该清楚我在哪里最有价值，无论是通过观察还是通过简单地问他们不清楚的话题。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

课程计划不是具体的，而是动态的。我是为学生服务的，而不是为了完成日程安排。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

纸和笔才能显影。