你的教学哲学是什么？

我总是喜欢在学生正在思考上输入，通过以不同的方式思考来挑战它们，以上所有人都以点击每个学生点击的方式沟通，因为我们都不同。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

评估学生目前的位置，询问他们想要的帮助，最多/匮乏，并制定实现目标的战略。

你如何帮助学生成为一个独立的学习者？

总是问他们在想什么，然后问他们会做什么，然后引导他们，但不要抓住他们的手。

您如何帮助学生保持动力？

提醒他们他们的目标和这些目标的影响。

如果学生难以学习技能或概念，你会做什么？

试着用一种新的方式来说明这个概念，把它表现出来，或者传达出来。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

将其分成较小的碎片。一旦他们可以看到所有的碎片，他们就可以开始将拼图构建到明显的画面中。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

问学生的想法。挑战他们以不同的光线看到它。尝试不同的练习问题，最小化输入。

您如何帮助学生兴奋/从事他们正在努力的主题？

向他们展示基本知识。不断改变你展示材料的方式，直到与他们合拍。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

实践，练习，练习完美。练习，然后审查并修复错误，直到他们有概念。

您如何建立学生对受试者的信心？

不断问他们已经掌握的问题(提醒他们自己的成就，并重申这个概念)。

你如何评估学生的需求?

问他们。让他们做练习题。偶尔评估和重复以确定问题区域。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

询问他们想要的课程。在挑战区度过额外的时间。

您通常在辅导会议期间使用哪种类型的材料？

纸/铅笔，书籍，笔记本电脑，型号（如果适用）。