你的教学哲学是什么？

学生受到不同类型的环境系统的影响。不仅与我们互动的人造成我们的人，但我们的环境，社会和我们自己的信仰和价值观也是如此。这解释了为什么学生可以在学校，另一个朋友上行动，另一个家庭。该模式有助于引导我迈向教学方法，对学生更加个性化和有效。

在与学生的典型第一节课中，你会做什么？

第一步是解决学生的需求和弱势领域。然后，我会提供各种各样的练习方法来识别学生的学习风格。如果学生正在努力与更大的概念，我会在结论时组织一系列课程，并在结论中进行最终的评估。

你如何帮助学生成为一个独立的学习者？

帮助学生成为独立的学习者可以简单到教他或她更积极地阅读或提供不同的阅读材料来源（例如，与教科书相反）。与学生进行讨论可以引发健康的辩论，帮助他们理解不同的观点。然而，最重要的是教会学生坚持，让他们继续解决问题，直到他们用尽所有的选择。我也觉得灌输时间管理是一项无价的技能。

您如何帮助学生保持动力？

设定目标，无论大小，都有助于培养学生的内在动机。虽然这可能并不容易，但创造一个令人鼓舞的环境有助于让学生投入目标本身。

如果学生难以学习技能或概念，你会做什么？

首先，我要改变学习方式。例如，即使学生通常是视觉学习者，我也可以在课程中引入动觉方面，这样学生在学习中必须是主动的，而不是被动的。一旦确定了有效的方法，学生和我就会继续练习。当学生掌握任务时，练习问题的难度会增加。

您如何帮助争取阅读理解的学生？

我更愿意使用策略的混合：监控理解，图形组织者，回答/发行问题和摘要。