在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

我会努力更好地了解我的学生，了解他们的目标、学习风格和节奏。我会努力让他们感到舒适、有动力和重要，这样他们就不会害怕问问题或要求解释。

如何帮助学生成为独立的学习者?

我会帮助学生克服解决问题的障碍。我会引导他们养成收集他们所知道的东西的习惯，以帮助他们解决问题。我也相信，小的胜利和达到新的里程碑可以保持一个人的动力，承认这一点将帮助学生在学习过程中推动自己。

你如何帮助学生保持积极性?

动力是非常重要的，看到和承认进步可以帮助学生保持动力和“我能行”的学习态度。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

我会做个类比，或者用对他们更有意义的方式来讨论。有时候，为了使概念不那么抽象，有必要使用对象来解释概念。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我可以从不同的起点给出一个问题，这个问题可能需要不同的方法，但同样的技术。我也可以把它应用到实际情况中，这将要求学生思考问题和应用概念。

如何建立学生对某门课程的信心?

我可以向学生展示他们学过的东西，或者问他们一些他们可以自信地回答的问题。此外，帮助学生识别模式可以帮助他们认识他们已经知道的东西。

你如何评估学生的需求?

我可以通过问学生他们的目标是什么来了解他们需要什么或想要什么，并在我们一起解决问题时弄清楚他们正在为什么而挣扎。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

我可以问学生他们喜欢怎样被教，或给他们建议，无论是通过绘画，通过自己写下的东西，或看到实际的例子。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我会引导我的学生去看课文或段落的主旨。每个句子就像一块拼图，它本身就是完整的。但所有的碎片聚集在一起，就会形成一个更大的图景。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

钢笔(彩色)、铅笔、纸、道具(如用于计数的弹珠)，以及任何可以作为演示对象的物品，如手、胳膊、粘土等。