你的教学理念是什么?

我的教学哲学可能最好被描述为适应性。也就是说，我寻求定制我对我能够从学生确定的任何优势和缺点的教学方法。

你在与学生的典型第一届会话中可能做什么？

首先，我很可能会试着从他们那里得到一些关于他们正在努力应付的课程/考试的信息。这将帮助我在辅导他们的时候制定一个更好的策略。

如何帮助学生成为独立的学习者?

对我来说，最简单的方法是让我以不同的方式通知他们，他们可以研究特定材料。

你如何帮助学生保持积极性?

课程和考试应被视为一个人学习的更大图像的一部分。我展示了学生，虽然这些特定问题可能是令人疑惑的，但它们与整个教育有关。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

如果一种学习方法对这个学生没有帮助，我认为快速认识到这一点并尝试发展另一种方法来教这个学生材料是很重要的。

您如何帮助争取阅读理解的学生？

在一个更基本的水平上，我想多次学生在努力阅读时，学生只是需要更多的时间。除此之外，几个提示可以帮助在这个领域中的学生，例如在边缘中的书写笔记或试图强调主要点。

当您开始与学生合作时，您发现哪些策略最为成功？

花一些时间真正了解学生的优势和弱点，以及他们与材料的个人关系，可能对与新学生成功工作至关重要。

您如何帮助学生兴奋/从事他们正在努力的主题？

尝试与学生联系，虽然这个主题似乎远离他们认为重要的话，但这些科目的这种主题的方式是一种使这一方式与他们的整体学习至关重要的方式交织在一起。

你用什么技术来确保学生了解材料？

我认为Flashcards和其他“练习测试” - 麦克赖特材料是衡量学生在主题的学习的好方法。

如何建立学生对某门课程的信心?

我认为，要做到这一点最简单的方法是通过回顾这对他们比较熟悉的材料开始。这使他们能够在继续更加难以实现之前建立他们的信心和熟悉程度。

您如何评估学生的需求？

通过与他们交谈，并询问他们与教材的关系，教材的哪些方面最具挑战性，以及课程/考试的基本信息，这些都可能有助于开发辅导技巧。

您如何使您对学生需求的辅导？

这最好通过各种辅导技巧来实现。这可以让你匹配学生的需求，各种技术，可能是成功的。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

我通常希望使用Flashcards，课程的教科书，学生从本课程中获取的任何笔记，也许是我对该主题的个人笔记，也是互联网来源。