你的教学理念是什么?

我喜欢鼓励和帮助学生独立思考。我希望通过提问和指点，引导学生自己得出正确的结论，帮助学生充分发挥自己的思维潜能来解决问题。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

当我第一次见到一个学生时，我喜欢了解他或她的学术水平、学习速度、学习风格、学术历史、弱点/优势、目标和个性，以便更好地为他们量身定制我的辅导。

如何帮助学生成为独立的学习者?

首先，为了成为更独立的学习者，我总是鼓励学生独立思考。通常有多种方法来处理和解决一个问题，在这个技术世界里，学生可以挖掘的资源数不胜数。

你如何帮助学生保持积极性?

无论困难是什么，学生通常都有动力去完成一个目标或奖励。每当学生气馁时，我只是提醒他们要有更远大的愿景，以及克服目前的障碍如何让他们更接近目标。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

我会把一个更大的概念分解成更小的概念，以便学生更好地消化。我也会用不同的风格来处理这个概念。例如，我可以用一个视觉例子和一个计算例子。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

阅读理解是许多学生的主要问题。通常情况下，问题是速度或无法绘制出更大的概念和/或一篇文章的主要思想。我会帮助一个有困难的学生通读和分解不同的文章，以帮助他们分析和理解文章是如何构建的，以及他们如何传达某些观点。我还会帮助他们扩大词汇量，并理解语境中使用的关键词。我会让他们练习，练习，再练习。有了指导，理解不同的材料会变得越来越容易，无论是创意写作还是学术论文。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

用学生已经具备的认知能力来解决问题，似乎是帮助学生按照他或她的节奏和风格学习的最有效的方法。例如，对于视觉型学习者，我会尽我最大的努力利用图表、地图和图片来激发学生的学习潜力。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

通常，学生对一门学科缺乏兴趣，因为他或她看不到其与自己生活的相关性或应用。在这种情况下，我花时间去发现这门学科在学生生活中的重要性，特别是与他或她的目标相关的重要性。学习一个新概念总有一些收获，不管它看起来多么不相干。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我一定要问学生很多问题，以确保他们自己理解材料。一个学生可能在听材料的时候就能理解它，但是当他们自己执行材料的时候，他们通常会意识到他们并没有理解得那么好。我让他们通过不同的实践问题展示他们所学到的东西，然后我让他们把概念重新教给我。

如何建立学生对某门课程的信心?

练习，练习，再练习是建立自信、敏捷和执行新概念的关键。我喜欢展示不同的主题和概念，这样学生就能更好地理解他们所学的内容。这也有助于他们在不同的想法之间建立更好的联系。

你如何评估学生的需求?

我询问学生的学术经历、学习方式、学习习惯、生活方式和学术优势/劣势。

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

作为一名辅导过各种各样的学生的导师，我喜欢利用各种不同的技巧(如视觉、口头、计算等)来满足学生的需求。当一个学生似乎在一种技巧下比其他技巧更出色时，我肯定会在我的工作中融入并强调这种类型的教学和辅导。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

我有一些教科书，AP的书，和SAT/ACT/AP/MCAT的练习材料，我自己在小学和大学都使用过。我使用这些资料来帮助指导我的教学，我经常会用这些资料来补充学生的实践。