我对教语言的兴趣在我很小的时候就开始了，尽管我当时并没有意识到。由于美国和波多黎各的关系，我从一开始接受正规教育就接触到英语作为第二语言。这就是一切开始的时候。随着我的成长，我开始意识到双语的不可思议的好处。我能用两种语言读、写、说。幸运的是，两个人的时间不会太长。

进入大学自然开阔了我的视野。正是在那里，我意识到我是多么喜欢教室里的气氛。老师和学生之间的思想交流让我着迷，我突然意识到这对我们社会的正常运转是多么重要。在我大学二年级的时候，我被介绍到了法语，我对第三种语言给我带来的可能性非常感兴趣，所以我决定主修法语语言和文学。多亏了这个决定，我有了最令人难以置信的丰富的经历，包括在法国的一个学期。正是在那里，我意识到发现另一种语言，意味着发现另一种文化和看待世界的另一种方式，这对我来说是一次非常敏感和有启发性的经历。我认为这是每个人都应该接触到的东西，尤其是在我们生活的这个时代，全球化似乎是当今的秩序。我也相信，教学将是我帮助别人扩展他们的世界的方式，就像我有。

在攻读硕士学位的过程中，我选择了明德语言学校的项目，这不仅给了我在法国大学读研究生的机会，也给了我第一次当老师的经历。我在当地一所技术学院的英语系做过助教。通过教法国学生，我开始了解当老师的好处和复杂性。有多大的回报和多大的挑战。通过我实习中所需要的教学期刊这一有用的工具，我学会了自我反省和自我批评，希望成为一名更好的老师。

紧接着，我得到了在纽约市一所优秀学校教中学法语和西班牙语的机会。作为一名中学教师，过去的两年教会了我某些技能或品质的重要性，我认为这些技能或品质对任何级别的教师都是必不可少的:耐心、决心和活力等，这些在我的课堂上被证明是非常有效的。此外，作为一名教师，我学到了团队合作对于实现集体成功的重要性。

总的来说，这些机会，是我最幸运和幸运的，只会巩固我的兴趣和意愿，继续追求教学的职业生涯。分享我作为一名语言学生和老师学到的一切对我来说是最重要的，我相信辅导是实现我目标的一个很好的方式。