你的教学哲学是什么？

通过在路径上旅行和努力实现真正的知识，而不是仅看到该路径的结尾。

你在与学生的典型第一届会话中可能做什么？

了解他或她在生活中驻扎的地方。

你如何帮助学生成为一个独立的学习者？

除了教导新主题的方法，除了教导特定主题，还通过教学方式。

您如何帮助学生保持动力？

将任务分解为可以一直实现的小块并显示成功的进展。

如果学生难以学习技能或概念，你会做什么？

请问某人比自己更了解的指导。

您如何帮助争取阅读理解的学生？

教他们如何将单词与他们已经内化的图像和想法联系起来。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

首先学习他或她在哪里，把自己放在学生的鞋子里。

您如何帮助学生兴奋/从事他们正在努力的主题？

提醒他或她更大的画面以及斗争如何导致更高的理解站。

你用什么技术来确保学生了解材料？

用需要类似模式的思维模式来测试他或她。

您如何建立学生对受试者的信心？

通过逐步构建学生能够解决的问题和项目难度，直到学生知道他或她掌握了这个主题。

您如何评估学生的需求？

通过质疑他或她已经做过或没有的知识学生。

您如何使您对学生需求的辅导？

每个学生都不同。所以我的第一步是学习学生的想法，他或她知道多少，然后把自己放在他或她的地方开始指导道路。

您通常在辅导会议期间使用哪种类型的材料？

纸，颜色和图表。