特色的
来自
哈佛大学
大学
耶鲁
大学
普林斯顿大学
大学
斯坦福
大学
杆
认证导师
你的教学理念是什么?
有时学生不理解理论，因为它有太多的数学或图表，或者你不知道如何回答作业。在这些情况下，他们需要简单、实用的例子解释。这就是我的工作。总之，我帮助学生提高他们的理解和成绩。有一句古老的英语谚语:“没有坏学生，只有坏老师”。
你在与学生的典型第一届会话中可能做什么？
我的工作在第一届会议之前开始了。我让学生通过电子邮件发送给我的教学大纲，教科书的名称和他/她想要讨论的作业。我致力于准备会议的大量时间，收集适当的课程材料并建立量身定制的例子。在第一届会议上，在打破冰后，我再次询问学生的需求。
如何帮助学生成为独立的学习者?
我为学生提供额外的课程材料。这样，他们可以在没有家教的情况下工作。一个例子是互联网上的视频;大多数时候学生不知道看什么。