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我曾就读于约翰霍普金斯大学，目前正在攻读应用数学和统计学学位。我从高中就开始做家教，在那里我自愿帮助数学有困难的学生。在过去，我还在一个夏季音乐夏令营教书，在一个康复中心志愿领导写作研讨会，并在一家数学辅导公司工作。我个人的学习哲学是，一个人的教育应该是平衡的。在我的空闲时间，我喜欢阅读，研究视觉艺术和演奏乐器。然而，我最感兴趣的是数学，因为它可以与任何学科相关联，因为通过数学思维培养出来的技能可以帮助在其他领域取得成功。在教学过程中，我尝试使用多种方法，并尽可能以视觉和有形的方式表达想法。学习数学的危险之一是，学生记住了解决问题的方法，却没有意识到潜在的概念。我尽我所能确保学生认识更广泛的概念。因为数学是建立在自身基础上的，所以回顾与学生当前课程相关的过去的主题也非常重要。 There is not always time for teachers do this in a classroom setting. Often you’ll find that a student’s struggles come from missing previous skills that are assumed as their lessons advance. My ultimate goal is to help students build their confidence with math and to set them up for success in their future studies, whether those studies are directly or indirectly related.

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