我在2004年初在坦帕的南佛罗里达州大学开始了我的生物学教育，在2005岁的高中毕业之前，我选择了一门生物学学位。在我的教育期间，我还探索了人类学和化学领域。

我对有机化学产生了浓厚的兴趣，并在一个天然产品实验室工作了一年多，之后我转到一个胚胎实验室完成了我的本科论文。在以优异成绩毕业后，我搬到了匹兹堡，在卡内基梅隆大学继续我的研究生涯，攻读生物科学博士学位。我的博士研究集中在参与肾上腺素信号调节的细胞和生化过程。虽然细胞生物学是中心主题，但我也学习了神经科学和药理学，以便更好地理解我在生理学方面的工作。

在我在卡内基梅隆大学的那段时间里，我有机会在社区中授课并实践科学交流技能。这包括担任大学课程的教师助理，指导高中学生的教育活动，以及研讨会，使复杂的信息更平易近人。2014年8月，我有幸在和平队组织的科学营中担任志愿者教师，向12至19岁的女孩讲授环境系统、神经科学和心脏生理学。

作为一名导师，我很高兴能将我的知识和经验结合起来，帮助学生更好地理解照亮我的世界的科学和数学。我试图在每节课中引入现实世界的类比和日常相关的例子。我最喜欢教的科目是普通生物学、细胞生物学、遗传学和进化，但我很乐意将我的实践知识扩展并应用到许多其他科目。