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一张凯蒂的照片,她是亨德里克斯学院的一名家庭教师

凯蒂

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2013年,我毕业于阿肯色州的亨德里克斯学院,这是一所小型文理学院。我以优异的成绩获得了环境生物学的学位。我喜欢所有与生物、生态和植物学有关的东西。我喜欢看到学生学习科学并对科学产生兴趣。因此,我在生物、生态学、环境科学和ACT科学预科的各个层次担任导师。写作是科学教育和理解的一个重要组成部分,所以我也很有兴趣帮助学生在科学和非科学课上写作。写作是一个微妙的过程,但在正确的帮助下可以学会。我希望我能鼓励学生创造性地写作,但要有牢固的语法和结构基础。我辅导英语和大学论文写作,并帮助论文编辑。我的整体辅导风格是既有趣又严肃。虽然学生有很多不同的学习方式,但我认为与导师或老师相处融洽是学习中最重要的方面。 I want the student to feel free to ask as many questions as they need or want without feeling they are failing. Some topics take longer to master, and that is okay! Outside of tutoring, I enjoy hiking, playing disc golf, crafting, and playing some N64.

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凯蒂的资格

教育和认证

学士学位:亨德里克斯学院-文学学士,环境研究-生物学

考试成绩

英语:35

阅读:31

行为科学:36

爱好

远足,飞盘高尔夫,手工制作,马里奥赛车。

辅导科目

行为科学

生物学

大学生物学

大学英语

大学论文

生态

英语

环境科学

文章编辑

高中生物

高中英语

其他

阅读

科学

学习技巧

学习技能和组织能力

测试准备

写作

问&

在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?

多了解他们一点——无论是在校内还是校外。他们最喜欢的科目是什么?爱好吗?对他们来说最难的科目是什么?我也喜欢让他们问我关于我自己的问题——如果我们不合适,我想尽快知道!但如果是的话,我想从第一节课开始了解这个学生。

当你开始和学生一起工作时,你发现哪些策略是最成功的?

我试着用他们学得最好的方法来指导他们。例如,我通过多次写下材料来学习效果最好。其他学生需要听到或看到它几次。快速发现学生的学习风格,以这种方式教学似乎有最好的效果!

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

小的“测验”,我问学生问题或让他们画一个图表来解释一个概念,特别是当他们没有预料到的时候!:)

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

课本、作业表(或老师布置的任何东西)和一张白纸。我发现绘制图表对科学学习很有帮助(甚至有时对阅读理解也有帮助!)

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