我毕业于特拉华州的威尔明顿大学，获得了教育硕士学位(K-6)。此后不久，我参加了Praxis II的社会研究考试(经济学、历史、公民学和地理)。
我能给你带来什么?我带来了领导力、动力、幽默和独特的视角。我在美国陆军服役了20多年。在我大部分的职业生涯中，我负责教学和培训。具体来说，我在阿拉斯加的北方战争训练中心，第101空降师士官学院教书，我是步兵学校的训练中士，我的最后一个任务，我是马里兰大学(学院公园)的高级军事教官。
作为一名平民，我在凯利教育服务中心做过代课老师，我在特拉华州殖民学区教六年级的社会研究，在埃斯孔迪多联合学区教(语言艺术)，目前我是一所特许学校的活跃教师，在那里我教授小学课程以及初中和高中的社会研究。


教学不仅仅是指导。它是关于对教育和我们学生的未来的热情。基本上，所有的学生都是可教的。我的责任是找到激励每个学生的动力，并利用它，加上对每个人的尊重、关心和关心，让每个学生参与到他或她自己的学习过程中。学生是我们国家最宝贵的财富，这一点我永远不会忘记。
在我的课堂上，学生接受直接的指导，并从广泛的教学技术中学习，以改善课堂环境。我的热情是有感染力的。学生们因我的热情而成长，使学习变得有趣而刺激。
在我每天的反思中，我集中在三个问题上:应该发生什么?发生了什么?下次我怎么做才能做得更好呢?这些答案指引我;改进的课程计划，更好的组织，并加强与家长、管理人员、教师和学生的关系。
我意识到，在教室里，我不是一个人。在我的学习过程中，有许多专业人士可以帮助我。我向这些专家和其他人请教，以提高自己的教学能力，同时也向其他人提出建议，告诉他们什么在我的课堂上可行，什么不可行。我通过专业发展、指导和教育不断寻求自我完善。我相信团队的理念。教育一个学生需要一个村庄。我是那个村庄的一部分。
教学是一个值得骄傲和尊敬的职业。我不会因为违反或让人觉得违反了使我们的职业引以为荣的道德和法律原则而使这个职业的荣誉蒙受耻辱。我的选择直接影响我的学生。我不仅是一个老师，也是一个榜样。我很自豪地承担起这一责任。

当我不教书的时候，我可以在我的科迈罗(Camaro)上修修补补，或者在养马的农场里。我是一个喜欢户外活动的人，我总是在计划下一个伟大的冒险。