我的英语和教育在教学和学习文学的各个方面都提供了彻底的背景，构成和发展写作。我对英语的理解为纪律，吸引了丰富的组成，阅读和文学理论家，批判教育者和女权主义者的融合。我制定了一种教学和学习的方法，优先考虑撰写的学习策略和每个学术领域所必需的思想习惯，并将写作和文学概念化为个人成长和社会变革的基本组成部分。我致力于留在教育技术，实施策略和内容材料中的当前。我在教育中的背景为我提供了实际的方法，可以通过多模式分配从事学生开发和创造自己的内容知识和技能，这些分配将使您的孩子受益。

我的作文指导强调了发展/补救写作和新生组成的分析和批判性思维和写作。我鼓励我的学生考虑写作不仅仅是一种超言形式的表达，也不是一种无法实现的艺术模式，而是一种媒体，具有作者和读者与世界之间有意义和智力互动的潜力。我专注于写作过程和预先写作，组织，起草，尤其是修订的重要性，帮助学生看到写作他们可以控制的东西。我相信写作的写作;在学生的思想中令人恐惧的写作转变触发了巨大的信心，力量和声音。最终，我想帮助学生变得更加强大，自信的作家能够应对任何类型的分析和批判性写作的挑战，他们需要做。