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艾莉萨

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我拥有佩珀代因大学的创意写作文学学士学位和芝加哥大学的语言哲学和伦理学人文硕士学位。我还获得了纽约大学夏季出版学院的出版证书,目前正在争取TEFOL/TESL认证,以教授英语作为第二语言。

我在辅导和教学方面的背景广泛而多样——我做了多年的幼儿园教师助理,在本科期间做过私人家教,作为富布赖特学者在土耳其帕姆穆卡莱大学做过英语语言客座教授,还在芝加哥南部做过学前教师。我是一位出版过作品的诗人、儿童书籍的作者,为小学、高中和大学水平的学生开发了早期识字、英语语言艺术和考试准备方面的课程。我目前在一家非营利性组织工作,该组织培训那些花了一年时间为社区服务的年轻人,为最缺乏资源的公立学校提供关键干预(辅导、课外活动、课堂辅导)。我喜欢当家教,因为我相信教育是改变学生未来道路的关键——这就是为什么我周游世界,与最需要帮助的学生一起工作并教授他们,这也是为什么我如此兴奋能成为一名校家教!与学生在一起,我专注于培养一种思维方式和学习的乐趣,而不是死记硬背或无尽的练习表。

当我不帮助学生取得学业上的成功时,我会志愿参加一个骑马治疗项目。我也喜欢建造和赛车表演,滑雪,烤纸杯蛋糕,和我的家人和朋友共度美好时光!

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Alissa的资格

教育和认证

学士学位:佩珀代因大学-创意写作学士学位

研究生学位:芝加哥大学-语言哲学和伦理学硕士

考试成绩

综合:34

英语:36

数学:32

阅读:34

SAT综合(1600比例尺):1430

SAT数学:720

坐在语言:710

GRE考试:1420

爱好

制作赛车,滑雪,烘焙,与家人和朋友共度美好时光

问&

你的教学理念是什么?

学习应该是有趣的,你应该能够将我们在课程中处理的任务与你的现实生活联系起来。你的成功就是我的成功,只有当你有动力、有灵感、有能力的时候,成功才会到来。

在与学生的第一次交流中,你会怎么做?

我会逐渐了解你——你的大脑是如何运作的,你如何学习得最好,你在课堂内外对什么感兴趣?这将使我能够更好地组织我们未来的会议,根据您的风格定制。然后,根据课程的重点,我们可以通过学习游戏来学习一些词汇。

怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?

鼓励他们的长处,教导他们不要害怕自己可以成长的领域。相反,我们将致力于将这些领域视为挑战——他们完全有能力应对的挑战。

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