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这是兰德尔的照片,他是蒙特克莱尔州立大学的导师

兰德尔

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我的辅导经历始于我在莫里斯郡学院学习生物和化学的时候,当时我被聘为学院科学资源中心的一名同伴导师。随后,我获得了CRC出版社化学成就奖,以表彰我在化学方面的杰出学术成就,并以化学学士学位从学院毕业,并在蒙特克莱尔州立大学继续我的教育,在那里我获得了生物化学学士学位。

帮助学生理解、掌握化学和生物并取得成功是我个人觉得值得的事情,在过去的六年里,我从学生那里得到的赞誉让我非常满意。即使是最复杂的材料也以简单易懂的方式呈现,我很高兴为学生提供各种主题的补充学习材料,以帮助他们取得成功。

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兰德尔的资格

教育与认证

学士学位:蒙特克莱尔州立大学-生物化学理学学士学位

爱好

化学,生物,家教,还有热带鱼

辅导科目

生物学

化学

大学生物学

大学化学

高中生物

高中化学

科学

问答

你的教学理念是什么?

即使是最复杂的材料也不需要很难理解和掌握。为此,我赞同KISS技术……保持简单,学生!

在典型的与学生的第一次会面中,你会怎么做?

在与学生的第一次会面中,我会评估学生的需求、优点和缺点。从那里,我可以定制课程,以达到最佳效果。一切都以学生为中心。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

虽然在高中没有被普遍强调,但批判性思维在大学和工作中是相当重要的。彻底地解释概念,并用补充学习材料加以强化,有助于独立学习。

你如何帮助学生保持积极性?

当动机是一个问题时,我会说明材料是如何与学生直接相关的,以及它是如何影响他或她的日常生活的。保持它的真实性(相对于崇高和理论)在激励方面有很大的帮助。

如果学生在学习技能或概念方面有困难,你会怎么做?

一个好的导师会用十几种不同的方式来解释同一件事。如果学生在第一次尝试时不理解某个技能或概念,我就会关注学生的优势,并以一种利用这些优势的方式重新解释材料。

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