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这是迪文的照片,他是加州大学圣地亚哥分校的一名导师

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我是罗莎琳德·富兰克林大学医学院的一年级学生。我在加州大学圣地亚哥分校完成了我的学士学位,学习生物工程,重点是控制系统和数学建模。我曾与研究生、大学生和在校学生合作过。做家教是我度过时间的最令人满意的方式之一。我重视并喜欢与每个学生建立融洽的关系,这样我就可以挑战他们对给定的问题进行批判性的思考。另一方面,我不断提醒我的学生批评和质疑我所陈述的内容,特别是当一个观点不明确的时候。这不仅帮助我的学生获得一个完整的理解,而且也促使我改进我如何解释一个概念。

我对家教的热情来自于我的家庭。我在一个有四个孩子的家庭中是长子,上高中时帮助弟弟妹妹做家庭作业,我对此感到非常自豪。在我的空闲时间,我喜欢活跃。我在大学里打曲棍球,也喜欢冲浪、跑步和踢足球,当我有一些额外的空闲时间。

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德文的资格

教育和认证

学士学位:加州大学圣地亚哥分校理学学士,生物工程

考试成绩

称MCAT: 36

爱好

长曲棍球,跑步,冲浪,曲棍球,足球,数学,生物技术

问&

你的教学理念是什么?

我首先要确保我的学生对基本主题有一个基本的理解。然后,通过例题和提问,我帮助引导我的学生推断应用。

在与学生的第一次会面中,你通常会做什么?

了解他们目前的课程工作,他们喜欢他们正在学习的科目,以及一点他们喜欢在教室之外做什么!

如何帮助学生成为独立的学习者?

我试着让学生给我回授材料,并根据给定概念来构造问题。这个过程对自我识别知识中的漏洞很重要,有助于巩固学生真正理解的概念。

你如何帮助学生保持积极性?

持续的沟通是保持积极性的关键因素。我认为让团队成员朝着共同的目标努力是一个强大的工具。

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