我已经做了6年多学科的导师，包括数学和语言艺术;然而，我的背景主要是生物学。作为一名导师，我有必要评估学生的进步，同时加强他们的知识覆盖的材料，并评估我的教学技能是否需要量身定制的学生。这些年的家教经历让我明白了如何用简明易懂的方式清晰地表达我所教授的主题。通过这样做，我能够激励学生在课程工作和标准化测试中取得成功，并培养敏锐的学习技能。
我目前正在完成我的生物学博士研究，希望成为一名研究科学家。这次培训让我熟悉了生物学的多个方面，包括基础生物学、微生物学、细胞生物学和癌症生物学。作为实验室的博士候选人，我的职责包括监督和指导几个本科生。我曾担任两年的生物实验室讲师，同时也是一名全日制研究生，参与了多个实验室项目。在此期间，我参与并协助学院开展了生物专业和非专业模拟活动的开发、实施和整合。我指导学生在选定的技术方面，包括解剖和提供教学支持的模拟和技能实验室。我被要求评估和不断提高实验室实验的有效性，安排和协调每门科学课程的活动，排除和解决问题，维护所有学生的记录和成绩。
我的研究生和本科教育主要集中在生物学概念和实验室研究上。这次培训使我熟悉了生物学的几个方面。我还运用了一些分子和细胞生物学技术，这些技术适用于我所教授的基础生物学课程。我花了很多大学生的时间在几个实验室，包括在南卡罗来纳医药大学实习，以及美国农业部/农业研究服务。这些机会加强了我在生物学方面的背景，不仅限于研究，而且证明了我在许多不同兴趣领域指导学生的能力。