你的教学理念是什么?

我的秘诀是:耐心、友善、重复，并将新信息与你作为学生已经非常熟悉的概念联系起来。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

我了解他们的目标和他们在实现目标的过程中遇到的挑战。我确定他们如何学习最好:特别是如果他们的学习方式是视觉的、听觉的、动觉的或文学的。我也专注于与他们建立一种有趣和相互支持的关系。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

我用激励和鼓励来帮助学生与他们正在学习的东西更加紧密地联系起来。当我找到方法使材料对他们来说有趣和有趣时，他们也会受到启发，自己取得很大的进步。

你如何帮助学生保持积极性?

我用了很多赞美，开了很多玩笑，并对我们正在学习的东西产生了一种传染性的热情。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

最好用多种方式来解释同一件事。例如，把它和他们已经熟悉的东西联系起来，画一些关于它的图表和有趣的图片，或者努力理解它的一部分，直到大的想法变得更加清晰。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我们将阅读的内容分解成更小的部分。我们找到清晰和不清晰的片段。如果需要，我们将不清楚的部分分解成更小的部分。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

我对我们所学的内容表现出越多的热情，我看到我的学生也表现出越多的热情。当我们都有这种热情时，从一开始，我们的合作就会非常出色。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

在我们的课程中，我讲了很多笑话，我画了一些有趣的图片，这些图片是关于他们很难或不感兴趣的概念。每次都很有效。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

我总是让他们解释我们刚刚一起学到了什么。然后，在一起做了更多的任务后，我会再次要求他们重复我们之前学过的东西。此外，我经常问他们我们后来的任务是如何与我们之前学到的东西联系起来的。这使他们的理解非常扎实。

如何建立学生对一门学科的信心?

我对和他们在一起以及和他们一起学习表现出很大的热情。我经常表扬他们，而且我对他们每次做得很好的事情都非常具体。

你如何评估学生的需求?

在最初的几次治疗中，我会判断这个学生是右脑为主还是左脑为主。然后我进一步确定学生是视觉型、听觉型、动觉型还是文学型学习者。这将影响我们合作的风格。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我了解学生的兴趣和生活方式。我总是把材料和自己的生活联系起来。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

我用课本，一块可擦的白板，经常还有数码照片和视频。在外语课上我也会放音乐。