学习一直是我的热情，我努力将这种热情传递给我的学生。我没有训练我的学生背诵事实和数字。相反，我鼓励他们通过为每个人量身定制积极的体验，成为自我激励的学习者。因此，我的教学计划非常灵活，并根据学生的喜好和兴趣进行设计。作为一名导师，我的目标是帮助学生为学术评估做好准备，同时让他们享受一生的学习。