你的教学理念是什么?

在我的职业生涯中，我努力成为最好的老师，我可以利用我的导师和同事的成功技术。最后，我觉得作为一名教师，我需要灵活一些，使我的教学内容与课程材料相匹配。我努力培养学生的批判性思维技能，并在学生需要任何帮助的时候提供帮助。我觉得当学生积极参与老师的教学时，他们对教学的反应最好。当我了解到我的学生对某些指导的反应时，我觉得我作为一个导师和老师是最好的。

在与学生的第一次会面中，你通常会做什么?

在接受具体指导之前，我想先了解一下他们，也想了解一下他们正在上的课程。老师对他们的期望是什么，什么时候交作业，等等?我认为辅导应该是在他们正在上的课程的范围内。

如何帮助学生成为独立的学习者?

通过经验。学生比他们通常认为的更有能力。当他们有了信心，他们就能解决任何问题。

你如何帮助学生保持积极性?

我认为教学的节奏与学生的动机有很大关系。如果一个学生感到不知所措，他们会发展成习得性无助，停止尝试。必须向他们证明，他们的努力确实会产生结果。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

我会试着去理解哪里有问题。大多数问题的解决方法是概念化问题的本质。也许学生很难将所学的概念与之前所学的材料联系起来。也许学生们看不到这个概念的实用性。学习就是建立联系，老师可以帮助建立联系。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我建议你慢下来。他们需要注意阅读内容的关键方面。此外，学生可以通过总结他们所读的内容来大大提高他们的理解能力。

当你开始和学生一起工作时，你发现哪些策略是最成功的?

我认为关键在于组织。首先，了解学生和他们正在上的课程。从这里开始，制定一个进攻计划:制定一个我们想要完成的计划。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我相信，当学生们开始看到具体的成果时，他们自然会感到兴奋。当你开始掌握一个你曾经努力钻研过的话题时，这真的是一件令人兴奋的事情。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

学生需要接受测验和测试。这是你能确定他们是否理解的唯一方法，再加上测试学生的行为有助于他们进一步学习材料。

如何建立学生对某门课程的信心?

我通过对材料的逐步理解来建立信心。学生们需要知道，他们不可能只听一次就学会。没有人可以。相反，通过积极地学习材料，他们可以逐步获得自信。

你如何评估学生的需求?

我评估学生的需求是通过看他们到目前为止在评估中的表现，询问他们目前的知识基础，也许最重要的是，我只是问他们。你觉得你现在最挣扎的是什么?

你如何根据学生的需要来调整你的辅导?

我通过不断获得关于他们如何记住信息的反馈来调整我的辅导。如果一种学习策略不起作用，我们试试别的。

你在辅导课程中通常使用什么类型的材料?

这取决于主题，但一切都是可用的。我认为辅导需要在他们所上的课程的背景下进行。也就是说，分配了什么任务?他们的老师是如何教导他们的?他们这门课用的是什么书?