最近，我从华盛顿特区搬到了亚特兰大，在那里，我为几个非营利组织担任领导和支持工作。在两年的时间里，我与全国各地的建筑和设计专业的学生和应届毕业生一起工作。我访问了近40所学院和大学，鼓励学生参与他们的社区，并找到新的方法来应用他们在课堂上获得的知识和技能。

我目前是Crit的主编，美国建筑学生学会的期刊，这是一个国家同行评审的刊物，高中，大学和研究生发表他们的书面和设计作品。我还在费城的一家教育顾问公司担任大学论文编辑。我正在准备申请城市规划和法律双学位研究生项目。

我认为“共同学习”是最合适的教育情境，而不是让学生被动地吸收信息的“师傅-学徒”情境。我寻求让学生参与到一个积极和参与的过程中，让他们把我当作一个平等的参与者。通过批判性的对话，我试图挑战学生的认知，帮助他们克服障碍。

我非常重视知识，不断寻找新的学习机会。我在生活中寻求工作与休闲、严肃与轻松、严肃与奇思妙想之间的平衡。我很理解学生们所面临的压力和压力，我希望在学生走向成功的道路上减轻一些压力。