我最近毕业于约翰霍普金斯大学，获得了生物医学工程学士学位。我的第二专业是计算机科学，副修专业是应用数学与统计学。在我接受教育的过程中，我经常觉得老师们解释概念的层次太高，因为他们已经很好地理解了这些概念。这可能会导致学生认为自己在某一学科上没有天赋，而实际上他们只是需要更深入的解释。我相信，有了这样的支持，所有的学生都能成功，即使是在他们最初可能很难的科目上。在课堂上，我很自然地会向同学们解释练习题，因为我是在教学中学习的。我的一位教授注意到这一点，邀请我成为线性代数和微分方程的助教，过去四年我断断续续教过这门课，我还教过一次概率和统计学。上大学之前，我辅导学生微积分和西班牙语。目前，我主要辅导STEM学科和西班牙语。特别是，数学和计算机编程是我最喜欢辅导的科目，因为它们是我最具挑战性的科目，我知道要熟练掌握这类材料需要付出的努力。 My approach centers on breaking down big concepts into smaller, related concepts. I believe that each student should not simply memorize a certain result but rather understand how that result comes about. To that end, I ensure that students not only get the correct answer, but fully understand the reasoning needed to derive that answer. In the future, I hope to pursue a career as a physician-scientist. This fall I will be pursuing a Fulbright grant at the Max Planck Institute for Intelligent Systems to research sign language recognition using haptics and machine learning. In my spare time, I crochet, knit, play video games, read, watch birds, and try to improve my fitness with high-intensity interval training.