优质教育是学生最基本的公民权利。优质教育的目标是让每个学生实现他们的最大潜力，使他们能够为中学后教育和职业做出明智和有意的选择。每个学生，各个年级和年龄，都有独特的学习和个人优势和需求。

我获得了B.M.E.(音乐教育学士)，M.Ed。(教育管理与课程教育硕士)和博士(教育管理与课程哲学博士)。虽然这些正规教育项目对我来说非常有价值，但在我作为一名教育工作者的这些年里，专业发展使我专注于以研究为基础的有效教学实践。对我来说最重要的职业发展活动如下。1)与地区教师合作，确保所有学生的阅读水平达到三年级。学生必须精通阅读才能在所有学科中取得成功。阅读能力强的学生写作能力强，写作能力强的学生阅读能力强。2)我与一位全国知名的数学顾问和地区数学老师合作，设计了一套课程和教学策略，重点是让所有大一新生都为代数I做好准备。我们把重点放在学前班到八年级，并为所有高中生设置了一套通用的数学课程。阅读熟练，写作熟练，数学熟练的学生已经准备好在所有内容领域取得学术成功，并为高等教育和职业生涯做出明智的个人选择。这些学生通常成绩更好，在标准化考试中得分更高，在ACT和SAT考试中达到或超过基准分数。

听音乐，欣赏戏剧和舞蹈，参加大学和职业体育运动是我的个人兴趣。去看望我们的孙女、女儿和女婿，让他们来看望我们是我们优先考虑的事情。