你好,我是迈克尔!我现在是哈佛大学的一名学生，学习物理和考古学。虽然物理学和考古学看起来截然不同，但从根本上讲，这两个领域都涉及解决谜题。这就是为什么我喜欢物理、数学和拉丁语的辅导，所有这些都是嵌入了谜题的主题。我将从物理和数学开始。我辅导过许多学生，他们认为自己只是无法在较高的水平上理解材料。然而，我真的相信，在适当的指导下，每个学生都有能力以一种直观和有趣的方式理解物理和数学。我努力在会议中证明这一事实，从不透露问题的答案;我用引导性问题让学生从整体上理解问题，而不仅仅是答案。关于拉丁语，我试图说明拉丁语课堂上的问题本身就是谜题。 Translations of ancient sentences are just puzzles to solve. You are given a set of rules, and students must think nimbly to apply those rules to the situation at hand. In the end, a question that seems dull at first becomes an interesting puzzle to figure out. I believe that physics and math provide a language to understand our universe and Latin provides the basis for our own language. I hope to impart on my students how much fun it can be to solve puzzles in those three subjects and to use those solutions to understand the world around us.

虽然我希望我已经表达了我对物理、数学和拉丁语的热爱，以及我对教授这些学科的热爱，但了解我在这些学科的资格也很重要。我打算主修物理，到目前为止已经学了经典力学、电动力学和量子力学的课程。在数学方面，我在结构化的课堂环境中学习了多元微积分和理论线性代数，在物理课程中我也学会了应用这些数学。至于拉丁语，我在高中修了四年的语言课，在大学里继续学习，修了拉丁文学和罗马历史的课程。

还有音乐。我拉了15年的小提琴，拉了5年的中提琴。我在印第安纳大学夏季弦乐学院度过了三个夏天，最后一个夏天我在那里获得了年度弦乐四重奏比赛的第一名。我演奏过独奏和室内乐，我在一个乐团里演奏了四年，担任过首席第二小提琴手、首席中提琴手和副首席小提琴手(虽然不是同时担任)。我甚至在一个管弦乐队里演奏了四年。

在课堂和练习室之外，我喜欢表演单口喜剧，我还涉猎过创意写作，暑假期间我还在一个夏令营担任帆船教练。