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我获得了人类学学士学位，言语语言病理学学士学位，并有望在2021年获得传播学和障碍学硕士学位。
我有多年的教育和家庭教师工作经验。在国外，我教英语作为第二语言，在华盛顿，我在家庭和学校担任行为技术员，为自闭症儿童实施治疗目标。
当为学生或客户设定目标时，目标总是掌握和独立。我根据每个学生的需求量身定制我的教学计划和方法，因为我的背景，我有一个广泛的资源池，我用来帮助我的学生取得成功。此外，我跟踪并绘制进度图，以确保我们使用的任何方法都是成功的，学生们都能达到他们的长期和短期目标。
我的背景包括文化人类学、生物学、化学、声音物理学、儿童发育、神经生理学(因为它与记忆、认知和语言产生有关)、语言学、ESL和创造性小说写作。
在学术之外，我喜欢玩游戏、跑步、旅行、烹饪、摄影和阅读研究论文。
我对所有学生的首要目标是独立掌握学科内容。我不相信“一刀切”的解决方案，我利用我在教育和临床工作中所学到的一切，为我的学生和他们的家庭建立了一个系统。

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