作为一名12年的持证教师，我教6-12年级的数学。我学会了如何评估学生的优点和缺点，同时为他们提供指导和活动，帮助他们练习他们需要提高的具体技能。我用教师设计的课程为不同学习风格的学生设计课程。在学校的辅导机会中，我曾以小组和一对一的形式与学生合作。我有过激励那些表示不喜欢数学的学生的经验，也有过根据学生的需求设计个人成功计划的经验。