我的教学目标是创造一个学习环境，让学生可以质疑和评价他们周围的世界。批判性思维、解决问题的能力和分析数据的能力对学生学习如何思考而不是思考什么很重要。然而，为了鼓励学生在课堂上学习，学生必须有一个舒适、尊重和无威胁的环境。我努力营造一个友善的课堂环境，不断探索多种多样的教学方法，以适应学生不同的学习风格，激发他们与化学的联系。