当乐趣和自信碰撞时，学习就发生了。通过与不情愿的学习者的互动，我了解到这是真的，我的意图是在每次辅导课程中加入有趣的活动来加强学习，反过来建立信心。

我是K-6年级的认证教师，K-12年级的认证阅读专家。通过阅读专家培训，我学会了如何培养读写技能，从开始阅读到音位意识的概念，再到内容领域的阅读理解。

我的目标是用我的技能为有困难的学生提供辅导，帮助他们在学校内外充分发挥他们的潜力。