我对学生的发展和学习经历充满热情。我相信设计具有挑战性，丰富和创新的活动，以满足学生的不同需求。我肯定，信息需要以多种方式呈现，同时强调课堂材料与课堂外世界的相关性。我理想的课堂环境是差异化教学、合作学习和互动学习。此外，我认为通过整个小组学习和以学生为中心的学习，以及多元文化意识的融合，可以培养学生的学习动机。
我通过让学生参与知识获取的过程来促进学生的学习和成就。我在合作研究方面的背景使我能够为完成团队任务所必需的行为建模。我知道，当学生们被鼓励为了完成一个特定的目标而共同努力时，他们自然会充满主人主人感。事实上，让学生自己去模拟现实世界中个人的行为是非常必要的。这种类型的范式激发了学生，让他们在学习与他人合作的同时，专注于自己的个人优势。
当学生感兴趣时，学生的学习成绩就会提高，他们的学习热情就会被点燃。然后，他们需要有一个坚实的基础来建立他们的知识;因此，在内容领域有一个坚实的基础是必要的。为了鼓励学生继续成长，必须通过关注他们的成功和优势来不断激励他们。总之，学生必须有兴趣，通过各种脚手架技术的支持，并不断受到他们所需要的挑战。我对阅读、数学、科学等科目有一定的了解，而且我对辅导SSAT考试之类的备考感到很舒服。