我有多年一对一辅导和小组教学的经验。我在布里奇沃特州立大学(Bridgewater State University)读书时开始做家教，当时我是一名写作导师，与该校学术成就中心的同学们一起工作。我在各种不同的领域、学科和写作风格，包括学术、技术和创意写作，为我的同龄人提供建议和帮助。我与这些学生的课程涵盖了写作过程的所有部分，从头脑风暴和论文陈述，到词汇选择和句子结构，再到最终的修改。这段经历帮助我培养了对学生在论文写作中面临的常见问题的理解，以及老师所期望的写作能力和洞察力的惯例和水平。

目前，我在当地教区教堂志愿担任宗教教育教师，在那里教小班的中学生。这段经历拓宽了我所熟悉的年级水平和学习方式的范围，也让我在教学中发挥了更大的指导作用，促使我设计创新和引人入胜的课程计划和活动，帮助我的学生理解并投入到课程中。

我的大学家教和宗教教育课的教学经验使我认识到导师作为学习指南和伴侣的作用。在我认为自己是他们的学术权威之前，我认为自己是和我一起工作的学生的学者，因为我已经看到，这有助于提高学习的兴趣和动力，并鼓励这些学生探索和发展他们的个人优势和对材料的观点。

在我自己的时间里，我喜欢阅读和写作，户外活动和志愿服务。我在教堂里很活跃，还参加了当地的学习小组。我努力保持一贯的积极和富有成效，我非常以家庭和社区为导向。