在辅导学生的过程中，主要的重点是学习他的学校作业材料，并在需要的时候提供详细的解释。
下一个点是解决本章末尾的定量问题(如热力学、动力学、平衡、理想气体定律、原子结构、量子化学、化学键等)。这个学生对材料有很好的理解。
下一步是将新材料与已经收集到的相关章节联系起来——为了让他全面理解主题，获得全貌。在辅导课上认真思考之后，我让学生在家里独立解决类似的问题，为下次辅导课做准备。
这种积极的方法将迅速提高学生的学习成绩。

让学生准备考试需要类似但不相同的策略。尽管考试看起来和真正的困难，但它是可教的，可以通过学习的方式显著和持续地提高学生的成绩。通过关注在考试中反复出现的逻辑推理和模式，我将帮助我的学生掌握考试，这将大大提高他的自信心和成绩。
具体来说，我寻求提高学生的技能，使考试成为对材料的良好理解和真正处理它的能力的锻炼。
我用模拟考试来诊断学生的优点和缺点，然后按照计划尽可能快地提高学生的分数。这就需要教授具体的策略来应对不同的问题类型。
此外，我还教授节奏和猜测策略，这样学生就再也不会在一节课结束时留下更简单的问题没有回答了。如果学生的背景知识(普通化学、物理化学、有机化学)有任何空白，我都会帮助填补。
接下来，每节课将包括回顾上节课的作业和技术，介绍新内容和新策略。一旦所有的部分都覆盖了，接下来的部分将开始包括更多的练习测试和定时部分。
这种积极的方法将迅速提高学生的考试成绩。