作为WPI的一名物理新生，我加入了物理学生协会(SPS)。该俱乐部与系里的职能紧密交织在一起，举办社交活动、主题会议、实验室参观和项目演示。然而，它的主要功能是通过学生举办的帮助会议和辅导活动来帮助学生学习物理课程。那是我第一次接触教学，从那时起我就爱上了它。
从那时起，我一直担任SPS的辅导主席，在数学系和WPI担任了两年的助教，在各种研究实验室和研究项目中培训同行和同事。随着辅导经验的积累，我提高了自己的沟通能力和教学风格，并完善了自己对数学和物理概念的理解。通过这项工作，我发现了以下方法可以很好地工作，不管一个人的背景或兴趣如何。
1.每个人学习数学和物理的能力都超过了高中或大学所要求的水平。虽然有时这些主题可能看起来晦涩，无关紧要，不必要的复杂，但事实并非如此，我希望用我在向100多名学生解释这些概念时所学到的知识来帮助你们更好地理解材料。
2.没有什么目标是太小或太大的。我们都想在对我们来说最重要的领域——物理、新闻、医学等等——变得优秀，我们都需要通过考试，并在其他学科取得好成绩。我发现，交流我的方法，并确保我知道我的学生的期望，使我的学生更接近实现他们的目标。
3.当我对科学主题(不仅仅是数学和物理!)感到兴奋的时候，我也会被阅读材料和作业的密度和数量压垮。我已经学会了把它分解成更小的部分，并按照有组织的顺序来解决它们，我会尽我最大的努力帮助你在掌握手头主题的同时获得这种技能。