我叫Ivette，毕业于加州州立大学北岭分校。我刚完成三年级教师生涯的第一年，目前正在攻读基础教育硕士学位。当三年级老师让我对辅导学生有了更多的了解。作为一名三年级教师，我制定了与当前州和地区标准一致的教案，通过形成性评估和差异化来推动教学。作为一名教师，我通过机智、礼貌和保密的方式与学生、家长、工作人员和社区成员建立了关系。为学生的学习提供一致的、即时的反馈，并提出分析性的问题，引出学生的反应，将先验知识、现实世界的经验和与内容目标直接相关的兴趣结合起来。因此，我明白学术、沟通、组织、人际关系、管理、研究和计划技能的重要性。不仅所有这些部分都很重要，而且是帮助努力学习的学生在学业上取得优异成绩的关键。

从十几岁起，我就热衷于辅导，但我真正进入这一行是在大学期间。数学对很多人来说都是非常具有挑战性的，我在辅导许多学生的过程中亲身体会到这一点。从小学开始，数学就一直是我的激情所在，我发现帮助那些正在挣扎的人是我的责任，因为来自低收入环境的我知道获得帮助/资源是多么困难，一个人需要在学术上表现出色。我总是在每一件我被要求做的事情上付出110%的努力，这总是让我从其他人中脱颖而出。我总是乐于学习新事物，把我的知识和经验应用到生活中的每一件事上。