你的教学理念是什么?

我的教学理念是学生为本。首先，我们会对你的学习风格进行评估。然后，我会集中精力为你提供信息，找到必要的资源来提高你的学习潜力。此外，我会根据你的学习风格提供一份教学计划。最重要的是，我能够实施多种教学风格。我最常用的方法是“苏格拉底方法”，它依赖于基于问题的对话。我不是提供问题的答案，而是以一种“便利”的方式探讨问题，鼓励学生自己寻找答案。不先尽力而为就向别人寻求答案是绝对错误的。最后，当谈到演讲目标时，我是一个极端的自律者。如果没有讲座目标，我就无法教你。 Rest assured, you will always be writing something down.

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

首先，我会帮助学生了解我个人的教学风格。然后，我们将讨论我们的集体期望。我一定会注意到你的需要。在我作为一名医科学生的培训期间，我从多位导师那里学到，任何有抱负的医生的最终目标都是让病人感到舒适。这就是我给你们的目标。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

帮助别人理解你完成目标后的“感觉”总是很重要的。当生活停滞不前时，人们会求助于习得性无助。找到动力是你的责任。如果你自己没有能力产生它，开始问你的家人。记住，没有人是从“一切”开始的。

你会如何帮助学生保持积极性?

我是一个很好的激励者。我读了很多积极心理学的书，广泛阅读有关动机的话题，并支持我最喜欢的榜样。重要的是帮助学生将他们与优秀的书籍和榜样联系起来。支持系统是取得高成就的必要条件。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

首先你要有同理心。然后，你和他们一起制定一个行动计划，在顺序上合乎逻辑，在范围上激励人。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

阅读理解不容易教，因为练习是假的。我唯一能建议的是鼓励他们通过寻找老师和写下他们自己的反馈笔记来“评估”他们在理解方面的进步。我可以提供一些建议。例如，“尝试使用指针法”来增强眼球运动的流动性。但是我不能为他们阅读。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

我最成功的策略就是让他们充满信心。缺乏动力的学生往往找不到努力学习的理由。这是一个错误，因为多年后他们才知道，聪明的头脑是劳动力的绝对必要素质。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

是的，我会的。我是一个很好的激励者。我用我所有的精力去鼓励别人，确保我在个人层面上了解学生。例如，如果我知道他们的爱好，我就可以提供与他们的爱好相关的类比。“像打正手一样打作业!”

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

个人反馈是绝对重要的。每一个曾经过时的系统在反馈得到诚实的评估后都变得非常优秀。首先，我会让学生“给我看看他或她的作品”，这样我就可以立即提供反馈。其次，我会制定自己的学习目标，并在每节课开始时要求学生回答我的测试问题，以评估他们的进步。

如何建立学生对一门学科的信心?

你要做的第一件事就是承认他们的挣扎是正常的。接下来你要做的就是给他们更多的工作和支持。你不能假装这一步。简单地说，他们需要有人帮助他们感到更自信。

你如何评估学生的需求?

你要做的第一件事就是问他们一些简单的关于他们个性特征的问题。“你是自学的吗?”“你是那种喜欢听音频的人吗?”然后，你设计一个适合他们性能的程序。作为一名教育工作者，我的工作就是了解他们的优点和缺点。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

沟通是必不可少的。首先，我知道在每节课开始时询问学生的感受是很重要的。这样我就能判断出哪些社会经济因素在影响他们的学习习惯。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

我使用自己的个人讲座音频和其他来源、讲义和讲座目标。