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亚历山大

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我是一名熟练的导师,有多年的经验,帮助不同年龄的学生提高他们对不同科目的理解,包括发展数学,代数,英语,以及包括哲学,历史和宗教研究在内的人文课程。当选代顿大学导师委员会主席,并被分配到辛克莱社区学院代数实验室的管理角色,我一直努力超越预期,并将继续为每一位有幸与我共事的学生这样做。

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亚历山大的资格

教育和认证

学士学位:代顿大学-哲学学士

爱好

阅读,写作,研究,哲学,内容创作和营销,诗歌,研究,徒步旅行,自然,旅游

辅导科目

代数

美国文学

音频工程

大学英语

美国文学

大学政治学

作文

创意写作

MCAT批判性分析和推理能力

小学数学

英语

英语语法和句法

文章编辑

道德

欧洲历史上

证据

说明性写作

小说写作

霍利尔准备

GED语言艺术推理

研究生考试准备

高中英语

高中阶段美国历史

高中阶段美国文学

高中政治学

高中写作

历史

语言技能

HSPT阅读

ISEE预科

iee -低级阅读理解

isee -低级写作

中级阅读理解

isee -中级写作

高级阅读理解

isee -高级写作

地图上预科

数学

Microsoft Excel

微软办公软件

中学

中学阅读

中学阅读理解

中学写作

其他

哲学伦理

哲学

政治科学

算术

阅读

社会科学

社会研究

技术与编码

测试准备

世界宗教

写作

问答

你的教学理念是什么?

要提高阅读理解能力,最简单的方法就是慢下来。我不是强迫学生不停地阅读,直到他们理解为止,而是看看他们一次能理解多少。也许这是一段文字,或者只是一个句子。也许学生不理解正在使用的单词。无论有什么困难,我都试图把这部分分解到学生能理解的程度。一旦我们达到了基础水平,我们就开始慢慢地向更深层次的理解发展。当然,耐心、关心和理解总是必须表现出来的。当老师表现出对学生的关心时,学生学得最好。我关心我所有的学生。

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