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学士学位:代顿大学-哲学学士
阅读,写作,研究,哲学,内容创作和营销,诗歌,研究,徒步旅行,自然,旅游
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你的教学理念是什么?
要提高阅读理解能力,最简单的方法就是慢下来。我不是强迫学生不停地阅读,直到他们理解为止,而是看看他们一次能理解多少。也许这是一段文字,或者只是一个句子。也许学生不理解正在使用的单词。无论有什么困难,我都试图把这部分分解到学生能理解的程度。一旦我们达到了基础水平,我们就开始慢慢地向更深层次的理解发展。当然,耐心、关心和理解总是必须表现出来的。当老师表现出对学生的关心时,学生学得最好。我关心我所有的学生。