你的教学理念是什么?

我的教学理念是以学生为中心，注重学生的整体建设。提高学生对学科的掌握能力是至关重要的。然而，建立学生的自尊对未来的学习同样重要。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

最初，对会议的介绍只有几分钟。在第一节课，我会花时间了解学生的先验知识。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

我的学生在展示他们对主题的掌握时，通过适当的建模变得独立。

你会如何帮助学生保持积极性?

我的课程安排是为了让学生保持积极性。根据学生的不同，他们会获得一定数量的分数来赢得空闲时间。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

当学生遇到困难时，我会退一步重新教授新概念，帮助他们掌握新概念。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

当学生在阅读理解上遇到困难时，我会教学生如何识别阅读中的关键词;要突出显示或下划线的标识符词，以供以后参考。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

最重要的策略是与学生建立联系。一旦建立了连接，与学生的会话将是成功的。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

关键是要为学生创造在这门学科上取得成功的机会。一旦自尊得到提高，对所学内容的掌握就会很容易。

如何建立学生对一门学科的信心?

通过创造成功的机会来建立学生的信心。这个机会会让你在这个领域取得你想要的成功。

你如何评估学生的需求?

确定辅导科目的先验知识，然后完成一些再教和先验知识评估。注:评估时间短。这个评估只是为了确定学生的需求。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

评估或观察将允许我根据学生在课程中的工作能力调整水平。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

在我的辅导课程中，我使用了一块擦黑板和记号笔，屏幕上的白板和视觉图片。然后，运用手法增加理解。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我会让学生解释答案，以及他们是如何得出答案的。