你的教学理念是什么?

我相信每个人的学习方式都不一样，因此，辅导的一个关键基础是首先发现自己在教什么样的学习者。一旦被破译，学习中最困难的部分就被征服了。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

我试着完成一系列问题，以发现我的学生是动觉型、听觉型和/或视觉型学习者。我也想大致了解一下这个学生目前的情况。这是为了创造一个有利于学习的环境。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

我总是让学生做练习/作业，帮助他们在我不在的时候组织思想。我还在整个课程中使用与主题材料相关的有趣事实，以便让学生更投入。通常情况下，科学对年轻的学习者来说是有趣的，所以添加“酷，有趣”的信息可以激发独立思考和对更多信息的渴望。在我看来，用积极的强化给学生一种成就感也是非常重要的。通常情况下，对自己的进步持积极态度的学生更有可能取得成功，并形成良好的习惯。

你会如何帮助学生保持积极性?

正如我之前提到的，积极的强化对于保持学生的积极性非常重要。在消极的环境中学习是非常困难的。话虽如此，我相信设定目标是一个很好的技巧，不仅可以保持学生的积极性，还可以跟踪进度。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

我总是尝试用切实的、真实的例子来帮助学生克服心理障碍。例如，我有一些学生在教授生物学时，对细胞间通路有很大的困扰。我倾向于用“公交车站”的比喻，某些蛋白质和酶可能需要到达细胞内部结构的特定部分。将“人”(蛋白质/酶等)运送到他们的“工作”(中间结合区域)的“公共汽车”(运输蛋白)，在那里他们进入他们的“办公桌”(特定的生物任务)工作。在以这种方式演示时，拟人化也是非常有用的。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

从第一阶段到最后阶段，心理社会意识是成功的关键。重要的是要明白，每个人在人生的某个阶段，在理解某些事情方面都需要帮助。寻求帮助并不可耻，如果有的话，它会让你更强大。我对每个学生的第一个目标是让他们克服自我怀疑，接受自己的位置，并知道他们会成功。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

让学生钻研材料的最好方法就是发现相对论。“他/她喜欢做什么?”爱好吗?好玩吗?”如果我能把材料和他们觉得有趣的活动联系起来，学习发展的速度就会更快。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我使用一种叫做“反思/回忆”的技巧。确保学生理解的最好方法是让他们教我。我已经使用这个技巧很多年了，可以证明它作为学习工具的价值。

如何建立学生对一门学科的信心?

从小事做起。通过定期取得小的成功，学生变得有动力。此外，我总是鼓励我的学生发出自己的声音，表达他们的问题，并制定一个解决问题的计划。最终，学生们建立了独立，并将继续获得信心。此外，我觉得有必要让学生明白，他们不应该被失败或错误的恐惧所束缚。恐惧阻碍学习，我的目标是确保我的学生在任何时候都感到舒适。