你的教学理念是什么?

我相信每个学生的学习方式都不一样，所以我试着找出最好的方法来教授每个概念。

在典型的与学生的第一次会面中，你会怎么做?

我会尝试了解学生的兴趣和目标，并探索学生在该主题方面的背景。

如何帮助学生成为一个独立的学习者?

我向学生传授这个概念，这个概念的价值，以及学生培养独立、自信和镇定的方法。

你如何帮助学生保持积极性?

我一直关注学生的目标。我把所有的活动都与实现对学生来说很重要的目标联系起来。

如果学生在学习技能或概念方面有困难，你会怎么做?

我们会一直坚持这个概念，直到学生适应为止。我们会改变教学方法，改变问题情境，或者使用其他补充材料。

你如何帮助那些在阅读理解上有困难的学生?

我帮助学生解决他们在理解方面遇到的困难:词汇、记忆、概念或兴趣。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

我试着了解学生的目标和他们感兴趣的东西，并将材料与之联系起来。

你如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我试着让我们学习的话题尽可能有趣，我试着通过故事、例子和他们会感兴趣的话题来与学生建立联系。

你会用什么技巧来确保学生理解材料?

我问问题，我让学生给我展示，告诉我，或者教我刚刚学过的概念。我认为教别人是一个很好的方式来加强学生的理解和信心，并向我展示他们的技能和能力。

如何建立学生对一门学科的信心?

批评是没有成效的。我会加强学生所做的努力或取得的成功，然后积极地重新关注学生需要提高的下一个技能或概念。

你如何评估学生的需求?

我先问他们和他们的家人。一旦我们开始一节课，我们就会清楚地看到学生对我们正在学习的数学或会计概念有哪些能力或需要哪些能力。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我问问题。我想知道学生觉得什么容易，什么困难。我也试着了解学生最感兴趣的科目是什么，以及他们在校外喜欢什么。我理解这一切是为了把我们正在学习的概念与最能引起那个学生共鸣的东西联系起来。

你在辅导课上通常使用什么类型的材料?

我从在线辅导的白板环境开始，或者面对面辅导的空白便笺簿。我从学生的学校学习材料:课本，包，或考试准备材料。如有必要，我会用我自己的材料来补充学生的材料:我的课本和网上的相关信息。