你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我将把这门课与学生的志向联系起来。当一个学生知道一个具有挑战性的学科的价值时，他们会更加坚定地战胜挑战。

你的教学理念是什么?

学习应该是有趣的。心灵总是充满好奇的，所以当我们用知识满足心灵时，我们就会快乐。当我们的智力缺乏创造力的火花时，我们就会对逻辑感到厌倦。当理性和想象结合在一起时，教学就变成了智慧。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

首先，学生和我将签到，这样我们就可以为会议设置流程。我想知道学生的目标和梦想，这样我们就可以一起为他们的未来制定计划。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

我通过帮助学生认识自己来增强他们的能力。当一个学生培养了自我意识，他们就会对如何完成他们的学习目标感到自信。我会用记忆力、专注力和决心来帮助他们。我很擅长教人们如何组织自己的思想。

你会如何帮助学生保持积极性?

当学生们有一个连贯的日常生活，并有表达想象力的空间时，他们就会变得有动力。学生可以做自己，同时也可以以有趣和创造性的方式受到挑战。我很擅长提醒我的学生，生活就像一所大学，所以学会如何热爱做一名学生是快乐和成功生活的关键!

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

我首先会问学生他们这周过得怎么样，这样我就能了解他们为什么会对这个概念感到困惑。如果学生觉得他们从各个方面了解了挫折，那么他们就更有可能克服暂时的挑战。我和学生一起学习技能或概念的基本规则，直到他们记住这些部分。然后，我们练习应用基本原则，同时休息，通过他们选择的另一种方法来实现概念。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

我让学生告诉我他们所知道的关于阅读的一切。然后学生告诉我他们不知道的。我问学生他们最喜欢这个故事的哪一方面。哪些角色最突出?阅读时的心情如何?设置改变了吗?然后我们回到故事的开头，谈论学生喜欢的方面，直到故事结束。我向学生展示他们最喜欢的方面如何与阅读的其他方面相互作用。最后，学生告诉我他们学到了什么。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

倾听让学生知道你有集中注意力的能力。它教会他们专注。耐心教会学生决心。预测学生在哪里会有困难或成功，教会他们如何提出问题，并建立意识。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我让学生向我展示他们对这门课的了解。然后我会问他们相关的问题，以扩展他们所知道的。然后我让他们休息一下，让他们看看我所知道的，他们可能想要思考的。然后学生有机会提问。我会用相关的资源和他们可以自己使用的批判性思维方法来回答他们的问题。最后，学生必须教我他们所学到的，并分享他们的体会。

如何建立学生对一门学科的信心?

我非常热情，总是鼓励学生冒聪明的风险，增加他们学习方法的灵活性。除非他们从学习中获得乐趣，否则他们不会欣赏他们所知道的东西。这样做的回报是，他们在运用批判性思维的能力上取得了巨大的进步，而批判性思维可以增强创造力。如果一个学生在某一门学科上有困难，我会为他们提供理解这门学科的所有途径，让他们选择自己的道路。如果一条路失败了，还有其他的路可以选择。错误是学习的机会。

你如何评估学生的需求?

我有很好的记忆力，可以密切注意学生性格的细节。每节课都会给学生很短的时间来评估自己，然后我会对他们的现状进行个人评估。我也有兴趣了解他们正在学习的其他学科，这样我就可以在所有学科之间建立联系和桥梁。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我很灵活。当一种学习方式行不通时，我可以转向另一种角度，以批判性地评估学生的需求。我非常善于收集资源，随时准备适应各种情况。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

参考书和其他标准指南都是很好的工具。这些类型的材料与强调当前社会趋势的二手资源搭配得很好。我想把学习的高级文本与学生喜欢的任何类型的资源联系起来。音乐和艺术甚至可以与科学和数学联系起来，以传达抽象的概念。