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威廉的照片,来自塞瓦尼-南方大学的导师

威廉

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2015年,我毕业于南方塞瓦尼大学(Sewanee: The University of The South),获得英语和音乐学位,我对这两个学科一直充满热情。在高中时,我的一位老师帮助我从我们读的诗歌和故事中找到个人的意义,这种启发影响了我的人生历程。我想帮助其他学生在学习中找到这种个人联系,因为我相信这是学习的关键。
作为一名音乐家,我已经演奏萨克斯管十三年了,在我攻读本科学位时,我在凯撒·利尔博士的指导下学习。

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威廉的资格

教育和认证

学士学位:塞瓦尼-南方大学-学士,英语,音乐

爱好

我喜欢阅读,写作,听音乐,玩游戏。

辅导科目

大学英语

作文

创意写作

英语

英语语法和句法

文章编辑

高中英语

高中写作

中学阅读

中学写作

音乐

其他

萨克斯风

写作

问答

你的教学理念是什么?

我相信每个人都有无限的潜力,通过对知识和理解的追求,我们会不断接近更完美的自己。

在与学生的第一堂课上,你会做什么?

在与学生的第一次交流中,我认为相互了解是很重要的。了解学生的优点、缺点和动机对教学过程至关重要。学习是一种非常个人化的体验,每个人都有自己独特的学习方式。了解这些事情将有助于在以后的辅导课程中取得更好的成功。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

比起向学生灌输信息,我更喜欢引导他们完成学习的过程。首先根据个人的理解提出问题,然后采取步骤来回答这些问题。我喜欢认为我只是在引导学生完成他们自己独立的学习过程。

你会如何帮助学生保持积极性?

如果我们能找到与工作的个人联系,这可以帮助学生保持动力。如果学生在学习上有困难,那么我们可以设定他们力所能及的明确目标,实现这些目标的满足感可以帮助他们保持积极,并激励他们继续进步。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难,你会怎么做?

当学生在学习一项技能或概念方面遇到困难时,通常是由于教学方式的问题。退一步,然后从不同的角度来解决问题,我们往往可以找到一条理解的道路。

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