你的教学理念是什么?

耐心，善良，人际关系，富有同情心，热情，坚定，专注于你自己。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

了解你，找到你的需求，并解决我们如何建立一个学习策略最适合你。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

首先，通过培养他们。你必须了解他们是如何学习的，是什么让教育对他们有意义，然后培养他们。让一个学生放弃一生的教育，这是一个悲剧。

你会如何帮助学生保持积极性?

鼓励总是关键。而且，你需要知道多少信息算太多。如果信息来得太快，你的大脑会把旧信息推出去，以容纳更多的信息。当你感到头痛时，这是一个强烈的信号，表明你的大脑正在踩刹车。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

我会不惜一切代价。我可以不断地把它分解成最简单的概念，我可以把它与他们文化中的一些东西联系起来，我可以用一个具体或抽象的例子，我可以用越来越多的作业类型的问题，我肯定会一直问他们概念的哪一部分让他们感到困难，我们会一起一步步解决它。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

这里有一些小技巧来帮助理解。语言是一种模式。如果你不知道模式的一部分，或者不知道一个单词，你可以通过上下文来收集意思，并在你把整个消息作为模式查看之后猜测缺失的模式部分是什么。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

首先，你需要一个良好的人际对话。你需要信任，你需要向学生保证，每个人都是从某个地方开始的，没有愚蠢的问题。你不能因为你不知道而被指责或羞辱。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

你把它和学生已经喜欢的东西联系起来。所有事物都是相互关联的。科目会有重叠。学生在一门课上喜欢的东西总会在另一门课上出现。它只会有一个不同的名字。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

当学生能够重复材料的一部分——例如，开始读出一个单词的一部分——那么我们就知道我们在前进。不管我们进步得多慢，只要我们不停下来。当学生可以重复某件事时，这是很好的，但学生不能只是重复，而是要用自己的方式解释。一旦这样做了，我知道他们已经掌握了它。

如何建立学生对一门学科的信心?

嗯，就像其他事情一样。你使用同理心，因为在某种程度上我们都是初学者，你不断鼓励每一步前进。忘记是很正常的。即使用了多年德语，我还是记不住单词。我的母语是英语，我也经常忘词，不得不把我当时能想到的任何单词都降级。前进一点是很自然的，但也有错误。关键是不要训斥学生。让它变得有趣。开个玩笑，说我们是多么容易忘记事情，温柔地提醒学生，然后继续学习。否则，你会让他们对这个主题产生不好的联想。

你如何评估学生的需求?

这是简单的。我先听学生告诉我的，然后再听学生没告诉我的。学生将阐述他或她的主要问题，但当我们开始工作时，我可能会发现其他方面的问题。如果是这样，我们也会以一种温和的方式来解决这个问题。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我教学生，不是按照别人教我的方式，而是按照他们需要被教的方式。传统的教学方法并不总是适用于我，所以我经常不得不自己走自己的路，而且往往是一条艰难的路。我想挽救我的学生，让他们意识到他们是有着不同背景和需求的个体。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

任何帮助学生以自己的方式学习的方法。破冰，笑话，图片，写作，填空，问题，最大限度地减少重大问题，温和的安慰，以及外部来源。当然，我也可以写课程计划，或为学生量身定制特定的作业。我会根据学生的需要和要求做出努力。