我在科罗拉多州立大学获得数学与教育学士学位。后来，我在雪城大学(Syracuse University)获得了工商管理硕士学位。在我正式的学校课程之外，我经常参加我感兴趣的课程，因为我爱学习!

我是个终身学习者。我热爱学习，这也支持了我的教学能力。我发现当我教一些东西的时候，它帮助我在一个更完整和更深的层次上学习它。

为了学习，我必须把概念分解成最基本的部分，这样才能理解这个概念。有人说我问的问题太多了，我为什么要知道这些?但为了学习，我需要把事情分解到这个层次。

因此，我对试图学习和理解的问题和持续的询问抱有极大的同情心。因为我一直坚持不懈地去理解，所以我可以把概念，尤其是数学，分解成非常有形的部分。我可以把大多数数学概念与日常生活联系起来，这对学生来说真的很有意义。数学可以是一堆乱七八糟的数字和符号，也可以是一种简洁地描述我们日常生活的语言。

几年前，我获得了数学教育学位和教师资格证。我教了很短一段时间的书，然后我的职业道路让我成为了一名数学家和软件工程师。我继续攻读工商管理的研究生学位，从那以后拥有了自己的人力资源服务公司，并投资了几家小企业。

我每天都用我对数字、数学和数学在商业中的应用的热爱。这对我的工作和老师都很有帮助。

很少有教育体系要求任何类型的个人理财课程，许多家长不愿意教孩子理财技巧。这是我的激情之一……帮助人们懂得如何明智地理财。如何进行预算，这样他们就能有日常生活所需，还能省钱和投资。如何明智地使用信用。

对我来说，如何理财和学习数学是齐头并进的。一个人越理解数学的概念，并能看到它们在日常生活中的作用，对数学的恐惧就会消失。由于资金管理也涉及数字，对数学的熟练程度与人们在管理自己的资金时的学习和感觉舒适和自信有直接的联系。

我的教学最重要的方面是创造一个安全的环境。在这样的环境中，学生知道他们可以安全地提出自己的问题，并自由地谈论他们在学习中遇到的绊脚石。在我面前，没有人会因为不理解某件事而感到愚蠢。这只是一个学习的机会。理解差距的来源是什么?我们怎样才能创造性地填补这种学习空白呢?在我和学生之间建立一个开放和协作的环境对于识别学习中的差距是必要的。然后接下来的发现是如何弥合这些差距，这样“啊哈!”就可以发生，我们就可以进入下一个学习步骤。

我是一个热爱大自然的人。我住在乡下，我喜欢乡下那种独特的寂静。我喜欢在树林和牧场上散步，和我遇到的所有动物打招呼。我也喜欢动物!我住在我家几代人的农舍里，我们有12只谷仓猫到处跑……6只小猫。它们太可爱了!

我喜欢吃，喜欢尝试不同的食物。我喜欢和朋友们一起吃饭。我喜欢阅读。我喜欢沉思，花很多时间享受大自然，一杯咖啡或一本好书。