你的教学理念是什么?

“优秀的老师会同情孩子，尊重他们，相信每个人都有自己的特长。”安·利伯曼。我喜欢这句话，因为这句话很符合我的教学方式。我寻找学生已经知道或感兴趣的东西，并以他们的知识或兴趣为基础，这样每节课都是有意义的。

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

第一次会议在我看来是最重要的会议之一。它是未来所有学习的基础。没有坚固的地基，建筑物就会倒塌。在第一节课上，我想花时间去了解学生，并开始与学生建立关系。学生和导师之间需要信任，这样双方都能感到舒服。我也会利用这段时间来设定短期目标和长期目标，并初步了解要学习的内容。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

我可以帮助学生成为一个独立的学习者，给他们所需的工具，让他们对自己的能力感到自信。我慢慢地把我的助手拉回来。通常情况下，学生甚至没有意识到我已经把自己拉了回来，让他们去做工作，直到他们自己成功地完成了一个重要的里程碑。

你会如何帮助学生保持积极性?

我会给学生一些可以在短时间内完成的小目标，以及需要多做一点工作的大目标，以此帮助他们保持动力。通过设立小目标，学生可以获得即时的满足感，增加他们完成更有挑战性任务的欲望。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

我找到了一种不同的方法来处理技能或概念。如果我试图通过视觉教学，我会尝试亲身实践的方法。我也会调整我的词汇使用，使学生更容易理解。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

我喜欢教那些在阅读理解方面有困难的学生精读技巧。这些技能是我至今仍在使用的东西，可以很容易地向学生展示我自己的作品。教这个技巧,我将从非常小的段落开始,慢慢建立学生的耐力应对更长,更困难的段落。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

我发现，首先和学生一起写一份强有力的报告，会带来最大的成功。如果学生在我身边感到足够舒服，即使犯错误也能接受，他们就有可能吸收更多的信息。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我会通过向学生展示如何将其应用到他们的生活中，并通过给他们一个值得尊敬的榜样来帮助他们参与进来。例如，许多年轻人害怕阅读。我会让她们看看那些读书的男人，希望她们把他们当作榜样。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我最喜欢的检查理解的方法是让学生教我或另一个学生概念。我第二喜欢的技巧是一对一的讨论/提问。

如何建立学生对一门学科的信心?

我从学生已经擅长的活动开始培养他们对某一学科的信心，然后在此基础上慢慢建立。通过使用这种脚手架技术，学生很少会感到不知所措或无能为力。