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在我的职业生涯和教育过程中,我的基本动机一直是帮助人们充分认识自己的潜力。我相信我们每个人都有能力获得成功,但要认识到我们通往成功的途径可能各不相同,就像我们学习信息的方式各不相同一样。有些人通过讨论学习,有些人通过实践学习,还有些人通过听课学习——我的观点是,我们都有能力学习任何我们下定决心要学习的东西,我们只需要找到最适合我们学习的方法。

我的学术背景植根于学生发展理论,虽然我的专业角色不在这一领域,但我在学术生涯中培养的技能用于与行业领导者的日常互动。我很清楚的一点是,每个成功的人都是通过学习他们最擅长的学习方法,然后坚持不懈地去学习而获得成功的。

我把我作为一个导师的角色看作是一个教练,帮助你发现你的优势,发掘你天赋的全部力量。

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金正日的资格

教育和认证

学士学位:奥尔布莱特学院-生物化学/英语学士

研究生学位:佛罗里达州立大学-博士,高等教育

辅导科目

美国文学

生物学

化学

大学申请论文

大学生物学

大学化学

大学英语

美国文学

小学科学

英语

英语语法和句法

文章编辑

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研究生考试准备

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高中生物学

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学习技巧

学习技巧和组织能力

写作

问答

你的教学理念是什么?

我的哲学很简单;我们都有能力解决任何我们想要解决的问题。关键是发现和学习我们如何学习得最好。有了如何最好地学习的自知之明,我们就可以完成任何我们决心要做的事情。

在与学生的第一堂课上,你会做什么?

典型的第一次会议将专注于了解我的客户,他或她的愿望,他们目前面临的挑战,以及了解他们到目前为止是如何处理主题的。知道我们从哪里开始,我们想去哪里是关键,所以第一次会议将花在探索这些事情上,并开始共同制定成功的路线图。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

个人赋权是关键。当你能够在前进的道路上发现小小的成功时,这将有助于提高你对自己能力的信心。作为一名导师,我的工作是帮助你看到你的能力——它似乎不是一个给定的学科是在你的能力范围内,但我的工作是帮助你看到它是如何实现的。

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