你的教学理念是什么?

教育不仅仅是让你的孩子学习物理和数学;更重要的是教会他们如何在未来的生活中思考、整合和应用。“你给一个人一条鱼，就喂他一次。你教他如何钓鱼，你喂养他一辈子!”

在与学生的第一次交流中，你会怎么做?

试着去了解他/她作为一个个体，而不是作为我的学生。通过让学生和他/她的兴趣进行随意、自由的对话。了解是什么阻碍了他们对某一特定学科的自信。问他们对即将到来的课程有什么期望，并相应地迎合我的教学。

怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?

通过成为增强他们对某一特定学科信心的催化剂。这可以通过帮助他们如何接近和思考一个要学习的话题，并给他们足够的练习来实现，从简单的到适度的到复杂的问题，当然可以忽略和帮助他们一路上!

你如何帮助学生保持动力?

通常动机来自于以更好的方式做某件事的信心和能力。作为一名导师，我的目标是通过各种可能的方式培养学生的自信，比如对一个话题进行足够的解释和更多的动手操作。学生们会犯错误，我会帮助他们，但在这个过程中，他们会获得很多信心。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

最好的方法是让他们读一些他们喜欢和重视的东西。例如，一些孩子可能喜欢读关于汽车的书，而另一些孩子可能喜欢汽车，而另一些则喜欢地理等等。关键是首先让他们阅读其中的一本书，让他们开始想象并将这些不同的话题联系起来。通过讨论，一篇枯燥无味的读物可以变得有趣起来。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

我不会针对不同类型的学生使用任何一种策略。我相信当我和学生一起工作时，我会知道什么对他们个人来说是最好的。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

关键是首先要让他们意识到，学习某门学科是没有出路的。一旦学生意识到并接受了这个事实，我很乐意听到他们的意见，告诉他/她想怎么做。有些孩子喜欢深入细节，在课文之外进行讨论，有些孩子只对取得好成绩所必须做的事情感兴趣。要看情况而定。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

熟能生巧!让学生对某门学科建立信心的唯一方法就是让他们尽可能多地练习。

如何建立学生对某门学科的信心?

通过简单易懂的语言和词汇解释一个话题，并给出日常生活的例子。在对话中与学生互动。

你如何评估学生的需求?

通过询问他们对主题的舒适度。这也可以通过观察他们的整体成绩模式来了解。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

通过对学生个人的了解。通过了解学生正在努力的特定领域。这可能并不总是关于主题内容本身，但它可能更多的是一个情感问题，如恐惧或焦虑。

你通常在辅导课程中使用什么类型的材料?

学生课堂上使用的课本或笔记，铅笔和纸，以及网络材料。