你的教学理念是什么?

我的导师是玛丽亚·蒙台梭利、约翰·杜威和玛格丽特·米德。我想亲自认识他们所有人。我欣赏蒙特梭利对独立、自由和不间断学习时间的强调。它让孩子的个性在一个更有意义的学习环境中得到扩展。我钦佩杜威的实用主义。他按图式行事。他认为，内容必须以一种学生能够将其与之前的经历联系起来的方式呈现，以加深联系。米德认为，人类的行为是后天习得的，可以由一个决心向更好的方向改变的社会来塑造。

在与学生的第一次交流中，你会怎么做?

我想知道你对你的辅导课程的目标是什么，你在学校的经历是什么，你喜欢你最喜欢的老师或教授什么。然后就该开始工作了。

怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?

我会和他们交谈，了解他们的学习风格。谈谈工作是如何完成的。这样我可以突出积极的品质，而不是只关注成绩。谈谈目标设定。与他们进行对话，反思他们是如何学习课程或作业的，以及什么是最好的。

你如何帮助学生保持动力?

我喜欢保持积极的态度。我想看看他们喜欢做什么，并将其与任务中更具挑战性的部分结合起来。我会帮助组织和分解我们需要完成的工作。这可以缓解一些压力和焦虑。

如果一个学生在学习一项技能或概念上有困难，你会怎么做?

每个人都有很多学习的方法。我可以浏览他们的作品，有一个基本的了解。我可以结合两种技能，尝试创造一种新的方法来实现他们的目标。将他们的优点与缺点结合起来可以帮助提高他们的机会。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

我回到基本步骤，看看他们的个人过程在哪里失去了吸引力。然后，根据他们的年龄，我可以发展活动，加强他们的水平。

当你开始与学生合作时，你发现什么策略是最成功的?

发展融洽关系很重要。他们需要感觉到我很舒服，很有能力，想要和我一起工作。我和他们谈论他们的兴趣。我想让他们知道，即使是最小的、“愚蠢的”问题，我也会帮助他们。我和学校的话题保持密切联系，这样他们就知道我们在一起完成工作。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

我也许能找到一个个人故事。它可能是关于我自己，我真正认识的一个学生，或书中的一个故事。这取决于他们的年龄，但让他们觉得自己不是唯一的人会有帮助。我会找出为什么他们喜欢他们喜欢的科目，寻找一些东西，我可以加入到这个挣扎的科目。通常任何东西都有一些历史可以让它更有趣。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

我会检查他们有什么。我需要在最短的时间内做出评估。我在代课教学中做了很多复习。我真的很喜欢给他们提示和工具，帮助他们想出另一种方法来学习他们需要的东西。

如何建立学生对某门学科的信心?

我喜欢工作，直到我看到微笑和宽慰的叹息。我最喜欢的ted演讲是Rita Pierson的。每次都让我哭。我告诉任何一个学生他们做对了什么，而不是他们做错了什么。这样的话，你的话会更有效。

你如何评估学生的需求?

我检查他们的工作。我喜欢看他们的风格和组织。我想和他们谈谈他们的目标。我想知道我在做什么，如果他们知道我在乎他们，他们会有更好的反应。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我必须非常迅速地分析，使时间富有成效。我的工作经历各不相同，我不得不像变色龙一样。我是一名客户服务和公仆，所以我知道如何与来自各行各业的各种人打交道。我有很大的耐心，我会和他们交谈，彻底了解他们的需求。

你通常在辅导课程中使用什么类型的材料?

在我来开会之前，我会问你是否需要什么。根据需要，材料差别很大。有很多事情可以用手边的电脑来完成。另外，如果有特殊的申请需要，我可以提前过一遍，做好准备。我不想浪费时间。