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为各个层次的学生提供专业辅导

150000 +的客户。辅导课程评分4.9 / 5.0

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简妮的照片,亨德森州立大学的导师

珍妮

认证导师

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我在教室里呆了15年,遇到了许多具有挑战性的学习经验。我很高兴能有机会把我的一些经验运用到大学导师的工作中去。我喜欢满足学生的个人需求,挑战他们成为最好的自己。

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珍妮的资格

教育和认证

学士学位:亨德森州立大学学士学位,中学教育/体育

研究生学位:佛罗里达州立大学-运动生理学硕士

爱好

我喜欢写歌,目前正在写一本书。我也喜欢训练,主要是游泳和骑自行车,因为我曾经是一名铁人三项运动员。培训的许多好处可以转化为生活的其他方面.....田径、学者、态度……平等的能力! !

辅导科目

解剖学和生理学

生物学

化学

大学生物学

地球科学

小学数学

高中生物

高中化学

高中物理

生命科学

数学

中学的数学

中学科学

科学

问&

在与学生的第一次交流中,你会怎么做?

在完成第一节课的时候建立融洽的关系。询问他们的爱好、兴趣、课外活动,基本了解他们。

怎样才能帮助学生成为一个独立的学习者?

在学习过程中指导他们,而不是为他们做。帮助他们变得有条理。

你如何帮助学生保持动力?

保持积极的反馈。帮助学生设定现实的目标,并记录他们的进步。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

阅读与他们。识别不熟悉的单词,并用同义词解释上下文。

当你开始与学生合作时,你发现什么策略是最成功的?

问很多问题来帮助学生理解。

你将如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

保持乐观和积极。寻找传递教训的新方法。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

问许多问题。在学习过程中测试学生的理解能力。

如何建立学生对某门学科的信心?

从学生已经知道的内容开始。婴儿的步骤。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

我找到了新的授课方式,在活动中使用有创意的手。

你通常在辅导课程中使用什么类型的材料?

这取决于课程,纸和笔,索引卡,笔记本电脑。

你的教学理念是什么?

学习是因人而异的。我们都可以互相学习,不管我们在生活中处于什么年龄或阶段。学习是一个共享的过程。

你如何评估学生的需求?

通过询问学生他们认为他们需要什么来获得更有效的学习体验。

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