你的教学理念是什么?

“二十个人过桥，进入一个村庄?二十个人过桥，进入二十个村庄?”华利斯·史蒂文斯《伟大的隐喻》在过去的25年里，我最喜欢的一句话已经成为我的世界观。我曾考虑过通过教学来发现生活在我周围的人们、桥梁和村庄。通过我的写作教学，以及我自己的写作和阅读，我深入了许多不同灵魂的心灵，每个人都有我没有的视角。我教授写作、演讲、表演、文学和人文学科的目的是让每个来找我学习的学生都能从他们的角度出发。写作，就像表演和公开演讲一样，让寂静——天空——发出声音。这个声音需要被听到，因为只有通过倾听我们周围所有的声音，我们才能真正开始理解每天围绕在我们周围的多样性和美丽。这种教育理念是在多年的写作、表演和教学中磨练出来的。通过我自己的写作和表演，我洞察了自己的灵魂:我自己的好恶，我自己的梦想和观点。 Through teaching, I have learned many things I never would have thought to know: how to field-dress a deer, how to make sushi, what worries a sixteen-year-old girl who feels alone in a school with hundreds of other sixteen-year-old girls, what a young boy believes science will one day discover, and why one man's family may be different than the "norm," but is still a loving, nurturing group. In my teaching, I do a lot of modeling, understanding that sometimes students need guides to follow on the way to self-expression. So I show them my soul a bit to encourage a little revelation from their lives. To sum up: I believe education is the exploration for, finding of, and expression of old and new ideas. We learn from each other and those who came before us. Education teaches us to become active, thinking members of society -- acting and reacting, observing and contemplating, learning and teaching. We, as teachers, also learn from our charges, as we try to teach and lead them. And, for me, that is the greatest thing about teaching. Terry D. Barkley

在与学生的第一堂课上，你会做什么?

了解学生。找出他们怎样学得最好。找到一些知识上的共同点，然后专注于困难的领域。

如何帮助一个学生成为一个独立的学习者?

通过要求他们从苏格拉底的角度来思考答案(让学生自己去发现答案)。

你会如何帮助学生保持积极性?

通常，反复练习是有帮助的，让学生自己做题，从各个方面看问题也是有帮助的。

你如何帮助那些在阅读理解方面有困难的学生?

让他们开始写阅读日记;一种是学生在阅读材料时写下他们对材料的问题。然后他们可以专注于寻找这些问题的意义。

当你开始教学生的时候，你发现什么策略是最成功的?

把他们当成人来了解。再一次，找出他们最好的学习方式。

你会如何帮助学生对他们正在努力学习的科目感到兴奋/投入?

展示他们正在学习的东西如何影响现实生活。

你会使用什么技巧来确保学生理解材料?

不断地检查理解，以及独立学习。

如何建立学生对一门学科的信心?

让他们来主导讨论，我来做调解人。

你如何评估学生的需求?

通过观察和询问是什么导致了他们的困难。

你如何使你的辅导适应学生的需要?

这取决于学生的学习方式:视觉学习者可能需要做一些艺术作品来帮助可视化信息，而动态学习者可能需要表演一个场景来理解它。

在辅导课程中，你通常使用什么类型的材料?

这取决于主题是什么。我会一直带着记事本和电脑。